Pedagogía basada en la excelencia educativa
Entendemos el aprendizaje desde el bienestar del alumnado y trabajamos para garantizar el éxito de cada individuo dentro del grupo.
Nuestro proyecto educativo
Contamos con un proyecto pedagógico basado en 3 ejes. Cada eje cuenta con unos objetivos concretos que el alumnado habrá alcanzado una vez finalice su etapa en l’École.
Eje 1 El plurilingüismo
Objetivo 1: Diversificar los itinerarios lingüisticos de los alumnos
- Aumentar las horas de idiomas (de forma progresiva según un plan plurianual).
- Organizar los horarios (EDT) (desdoblamiento de grupos, codocencia, tiempos de co-preparación).
- Programar las competencias a trabajar en lenguas distintas del francés – EMILE (AICLE) –
- Ofrecer una acogida lingüística según el perfil del alumno/a que llega a la escuela.
- Avanzar hacia las certificaciones del personal docente.
Objetivo 2: Desarrollar las competencias orales
- Retomar la radio LESSEPS para difundirla en la página web (Implicar a las clases en la redacción y la escucha de programas de radio y podcasts – trabajo de escritura/lectura).
- Continuar con las prácticas que refuercen las competencias orales (hablar sobre, tomar la palabra…).
Eje 2 La política inclusiva
Objetivo 1: Política global del centro
- Poner en marcha un polo inclusivo.
- Comprometerse con diversas estrategias de comunicación (jornada especial, formación, desarrollar una cultura de la inclusión).
- Crear un espacio de recursos.
Objetivo 2: Hacia una concepción universal del aprendizaje
- Evaluar las necesidades del alumnado.
- Poner en común las adaptaciones en el aula.
- Reflexionar sobre los espacios (patio, aula, alrededores de la escuela…).
Eje 3 Convivir bien en la escuela
Objetivo 1: Conciliar las demandas de las familias y la organización de la vida escolar
- Armonizar las normas de funcionamiento en todos los momentos del niño/de la niña.
- Responder a las peticiones de las familias relacionadas con las limitaciones horarias.
- Diversificar la oferta extraescolar
Objetivo 2: Fomentar la Convivencia – Prevención
- Formar a los alumnos en mensajes claros desde infantil.
- Comunicar y hacer operativos los protocolos.
- Formar al personal de actividades extraescolares.
Una metodología inspiradora
Pedagogía que fomenta el deseo por aprender
Esta metodología fomenta una mayor motivación del alumnado proporcionándole un rol activo y protagonista. Siempre priorizando el respeto por los ritmos y sus necesidades.
Deporte
El deporte es esencial para el aprendizaje de ciertos valores esenciales así como una forma de estimular la creatividad, la concentración y el trabajo en equipo.
Música
El estudio del lenguaje de la música y su práctica con instrumentos es sinónimo de disciplina, concentración y desarrollo psicomotor, estimulando la sensibilidad y el respeto por las demás personas.
Lenguaje
Francés, español, catalán y enseñanza del inglés a partir de MS (P4 de educación infantil). Estudiantes plurilingües con un prometedor futuro por delante.
La importancia del seguimiento personalizado
Además del seguimiento que realiza cada tutora o tutor con su clase, ponemos el foco especialmente en dos grupos:
01 Acogida y apoyo del alumnado no francófono
- Acogida lingüística en francés llevada a cabo
por docentes especializados. - Seguimiento personalizado del alumnado que no habla español o catalán.
- Supervisión del aprendizaje para resolver sus
dificultades particulares. - Grupos de trabajo reducidos para cada nivel.
02 Seguimiento personalizado de estudiantes en dificultad
- Comisión EBEP (Alumnado con necesidades educativas especiales). Su objetivo es apoyar, concienciar, colaborar e informar a las familias sobre las ayudas disponibles en la escuela y
fuera de ella. - Docentes especializados que ofrecen un soporte permanente para trabajar la inclusión de todo el alumnado.
La biblioteca: un lugar de reunión cálido e inspirador
Más de 15.000 documentos en francés, catalán, español e inglés.
Nuestra Biblioteca y Centro de Documentación (BCD) es un espacio único y emblemático donde nuestras alumnas y alumnos comparten y desarrollan la pasión por la lectura y la literatura.
¿Qué aprende el alumnado en la biblioteca?
- Construir una cultura
literaria común y personal. - Descubrir diferentes géneros, variedad de autoras y autores y distintas expresiones artísticas.
- Forjar un hábito de lectura basado en el placer.
- Ampliar sus
referencias literarias. - Debatir con autoras y autores sobre su obra en sesiones literarias.
El festival de literatura
Anualmente, celebramos nuestro festival de literatura infantil. Se trata de una semana llena de sorpresas, invitadas e invitados y actividades alrededor del placer por la lectura.
- El alumnado, sus familias y el equipo docente se reúnen para leer cuentos en distintos idiomas.
- Acuden autores e ilustradores para dar charlas
sobre sus obras y profesión. - Se celebra una votación para escoger el libro favorito del alumnado, que será el ganador del premio nacional de la revista Incorruptibles.
- El fin de fiesta tiene lugar en el Instituto Francés de Barcelona, con una mesa redonda sobre literatura infantil.
