Un enseignement d'excellence
Nous pensons que l’apprentissage passe par le bien-être des élèves et nous travaillons pour garantir la réussite de tous.
Notre projet éducatif
Notre projet éducatif est basé sur 3 axes. Chaque axe a des objectifs spécifiques que les élèves doivent avoir atteints à la fin de leur étape à l’École.
AXE 1 Le plurilinguisme
Objetif 1: Diversifier les parcours linguistiques des élèves
- Augmenter les heures de langues (de façon progressive selon un plan pluriannuel)
- Organiser les EDT (décloisonnement, doublette, temps de co préparation)
- Programmer les compétences à travailler en langues autres que français – EMILE –
- Apporter un accueil linguistique selon le profil de l’élève arrivant
- Aller vers les certifications du personnel enseignant.
Objetif 2: Développer les compétences orales
- Reprendre la radio LESSEPS à diffuser sur le site internet (Engager les classes dans la rédaction et l’écoute d’émissions radio et de podcasts – travail d’écriture/lecture).
- Poursuivre les pratiques renforçant les compétences orales (parler sur, prendre la parole…).
AXE 2 La politique inclusive
Objetif 1: Politique globale de l’établissement
- Mettre en place un pôle inclusif
- S’engager dans des stratégies de communication diverses (Journée banalisée, formation, développer une culture de l’inclusion)
- Créer un espace de ressources
Objetif 2: Vers une conception universelle des apprentissages
- Evaluer les besoins des élèves.
- Mettre en commun les adaptations en classe.
- Réfléchir les espaces (cour, classe, proches de l’école…).
AXE 3 Bien vivre ensemble à l'ecole
Objetif 1: Concilier les demandes des familles et l’organisation de la vie scolaire
- Harmoniser les règles de fonctionnement sur tous les temps de l’enfant
- Répondre aux demandes des familles liées aux contraintes horaires
- Diversifier l’offre périscolaire
Objetif 2: Favoriser la convivialité – Prévention
- Former les élèves aux messages clairs dès la maternelle.
- Communiquer et rendre opérationnels les protocoles.
- Former les personnels du péri et extrascolaires.
Vous pouvez consulter notre projet d’école pour découvrir ses 3 axes principaux.
Une méthodologie inspirée
Apprentissage interactif
La méthode d'apprentissage est dynamique, toujours dans un environnement d'écoute active et de respect des rythmes et des besoins de chaque élève.
Sport
L’activité sportive est essentielle comme vecteur de valeurs et comme moyen de stimuler la créativité, la concentration et le travail d'équipe.
Musique
L'étude du langage musical et sa pratique avec des instruments sont synonymes de discipline, de concentration et de développement psychomoteur, stimulant la sensibilité et le respect des autres.
Langues
Français, espagnol, catalan et apprentissage de l'anglais à partir de la Moyenne Section. Les élèves multilingues ont un avenir prometteur devant eux.
Le suivi personnalisé
En plus du suivi classique par chaque professeur dans les classes, nous avons mis en place deux processus d’aide aux élèves:
01 Soutien aux élèves non francophone
- Aide linguistique en français dispensée par un professeur spécialisé.
- Suivi personnalisé des élèves qui ne parlent ni espagnol ni catalan.
- Soutien des apprentissages auprès des élèves en difficulté linguistiques.
- Groupe de travail par groupes réduits sur chaque niveau scolaire.
02 Suivi personnalisé des élèves en difficulté
- Commission EBEP (Élève à des Besoins Éducatifs Particuliers). Son objectif est d’orienter, informer et aider les familles à disposer de toutes les aides proposées dans et hors de l’école.
- Un professeur spécialisé qui apporte un soutien permanent afin de faciliter l’inclusion de tous les élèves dans l’école.
La bibliothèque : un lieu de rencontre chaleureux et de qualité
Plus de 15000 références littéraires en français, anglais, espagnol et catalan.
Notre bibliothèque et centre de documentation (BCD) est un espace unique et emblématique où nos élèves partagent et développent leur passion pour la lecture et la littérature.
Qu'apprennent les élèves à la bibliothèque ?
- Construire une culture littéraire commune et personnelle.
- Découvrir différents genres, des auteurs variés et des expressions artistiques diverses.
- Se forger une habitude de lecture basée sur le plaisir.
- Élargir leurs références littéraires.
- Rencontrer et débattre avec différents auteurs /illustrateurs invités dans l’école.
Le festival de littérature
Tous les ans, nous organisons un festival de littérature de jeunesse dans l’école. Il s’agit d’une semaine riche en invités (auteurs et illustrateurs) et d’activités autour de la littérature de jeunesse.
- Les enfants, leurs familles et l’équipe éducative se réunissent pour lire des contes dans différentes langues.
- Nous accueillons des auteurs et illustrateurs qui viennent parler de leur travail et créations.
- Un vote a lieu afin de participer à l’élection du meilleur livre de jeunesse du prix « Les Incorruptibles ».
- La clôture du festival a lieu à L’Institut Français de Barcelone où est organisée par l’école une table ronde avec des auteurs.
